EXERCITANDO
Antes de iniciar uma disciplina, eu sempre leio a apostila
das aulas, faço pesquisas de textos que podem auxiliar o entendimento do
conteúdo da disciplina, planejo os encontros presenciais, entro em contato com
o polo solicitando a reserva de material para os encontros presenciais, busco
informações sobre a localização do polo, entro em contato com os alunos dando
boas-vindas e lembrando as datas dos encontros presenciais.
Durante a disciplina, entro no Solar todos os dias para ler
as mensagens dos alunos; participo do fórum em dias intercalados motivando a
participação do aluno, discutindo pontos importantes do tema do fórum e fazendo
resumos que facilitam a discussão; proponho chats que, em geral, são bem
proveitosos para discutir conteúdos e tirar dúvidas das aulas e atividades;
envio mensagem orientando a resolução das atividades de portfólio; corrijo as
atividades comentando os acertos e erros; corrijo as provas e as entrego ao
professor conteudista; envio as notas das provas aos alunos.
Após o término da disciplina, preencho a síntese com as
médias, envio aos alunos e ao professor conteudista cópia da síntese, fico à
disposição para tirar dúvidas em relação às notas e/ou conteúdo da disciplina.
Passado essa fase, procuro avaliar como a disciplina ocorreu, os prós e os contras,
para tentar melhorar na próxima edição.
No site, a seguir, há um manual sobre as atribuições dos
tutores na EAD, vale a pena ler:http://www.iffarroupilha.edu.br/site/midias/arquivos/2011102815019421manual_do_tutor.pdf
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