Ações dos tutores antes, durante e após a disciplina

O que fazer antes de começar a disciplina?

Leio o conteúdo das Aulas Virtuais e estudo também em outros livros. Vejo a quantidade de fóruns, portfólios e chats já para organizar como será a distribuição de notas e presenças. Todas as atividades valem presença, mas são avaliados os portfólios e os fóruns. Preparo o material dos encontros presenciais. Parto do conteúdo das Aulas Virtuais, mas sempre acrescento outras informações. Preparo slides e para não ter perigo de “ficar na mão”, comprei meu próprio projetor. Nos encontros sempre realizo atividades com os alunos que envolvem leitura e análise de textos. Aproveito o momento para que sejam feitas em grupos. A receptividade é boa por parte dos alunos.

Durante a disciplina em situações de fórum?

Costumo abrir o fórum com uma mensagem inicial, convidando os alunos à leitura e à participação. Já estabeleço um número mínimo de postagens. Acompanho os fóruns dia sim, dia não. Respondo questionamentos e comento as postagens. Quando o aluno escreve algo superficial, lanço um questionamento para que ele participe de forma mais ativa. Particularmente gosto muito dos fóruns, pois também aprendo.

Durante a disciplina em situações de mensagens?

Procuro acompanhar as mensagens diariamente e respondo logo que possível. Também envio muitas mensagens para os alunos: tanto para a turma (explicando como serão as atividades de cada aula, por exemplo), como de forma individual, dependendo do caso. 

Durante a disciplina em situações de chat?

Antecipadamente, preparo questões relativas ao conteúdo do chat: elas servem como um ‘norte’ a ser seguido. Contudo, fico aberta também a questionamentos dos alunos. Procuro observar se todos estão participando. Esta atividade muitas vezes não é tão produtiva. Muitos faltam e o conteúdo costuma ser bem extenso para se trabalhar em pouco tempo. Confesso que não gosto de marcar não sei quantas sessões e, às vezes, o chat é só com um aluno.

Durante a disciplina no caso dos portfólios?

Explico por mensagem como será a pontuação dos portfólios. Procuro responder dúvidas relativas aos portfólios; sem, contudo, ‘dar’ as respostas. Corrijo-os e envio as notas e comentários (quando necessário); outras vezes, posto um comentário geral no portfólio do professor, depende da atividade. Nem sempre esta minha correção é tão imediata, pois realmente a tutoria é UMA das atividades que desempenho, mas também não demoro demais, não acumulo portfólios de uma aula para outra.

Ao final da disciplina?

Feita a revisão e aplicação das provas, calculo as médias para ver quem precisa fazer AF e já aviso por mensagens individuais, claro. Ao longo da disciplina faço planilhas no Excel onde coloco as notas e presenças de cada aula. Aliás, quando o aluno tem muitas faltas já envio mensagem para que ele não falte mais. Após tudo corrigido, inclusive provas de 2ª chamada e AFs, calculo as médias envio a síntese para o Coordenador da disciplina e deixo as provas corrigidas na secretaria da UFC virtual no Benfica.