sábado, 4 de maio de 2013
Principais ações didáticas no exercício da tutoria
O que fazer antes de começar a disciplina?
A disciplina já vem prontinha: aulas elaboradas; atividades previstas, prazos estabelecidos. Então, ao receber a tutoria, preciso conhecer o conteúdo selecionado para cada aula, os textos de apoio e o modo como será verificado o desempenho dos alunos, assim como conferir a agenda de atividades e a quantidade de alunos, para fazer meu planejamento e preparar outros instrumentos facilitadores da aprendizagem.
E durante a disciplina em situações de fórum?
Gosto de iniciar o fórum com uma breve orientação sobre a perspectiva da discussão e também com alguma mensagem de incentivo à participação da turma, no sentido de construir uma interação produtiva para a aprendizagem.
Aproveito a ocasião para enviar aos alunos e ao tutor presencial uma mensagem (e-mail), lembrando sobre o fórum que se inicia e novamente estimulando a participação da turma.
Durante a disciplina em situações de mensagens?
A troca de mensagens é fundamental nessa interação a distancia. Procuro estar atenta às mensagens recebidas e responde-las tão logo as leio, preferencialmente a partir do Solar, onde tudo fica registrado para consultas posteriores.
Há casos em que o assunto é de interesse de toda a turma, como a dúvida sobre uma aula ou atividade. Nesses casos, elaboro um e-mail geral, que envio a todos.
Durante a disciplina em situações de chat?
Costumo agendar os chats durante o primeiro encontro presencial, quando fica mais fácil conferir a disponibilidade dos alunos e distribui-los em equipes. Nesse momento também gosto de dar algumas orientações gerais sobre nossa conduta durante o chat.
Para o desenvolvimento de um chat, preparo previamente algumas questões para guiar o andamento da conversa. Confiro a presença dos alunos selecionados para aquele horário e facilito a interação, dou esclarecimentos, questiono possíveis enganos.
No encerramento do chat, pergunto-lhes se houve um bom aproveitamento, faço considerações finais e oriento a todos que salvem o conteúdo da conversa para consultas posteriores. Peço para cliquem em “sair” e, só depois de conferida a saída de todos, saio também.
Ao final da disciplina?
Terminadas as atividades da disciplina, confiro se todas foram cumpridas e avaliadas, de acordo com o acompanhamento dos alunos. Preparo a síntese com os resultados obtidos e junto-a às provas, para serem entregues ao coordenador da disciplina ou à secretaria do curso. Envio arquivo da síntese em PDF ao tutor presencial, para que ele possa auxiliar aos alunos no esclarecimento dos resultados obtidos.
Envio mensagem a todos os alunos e ao tutor presencial, confirmando a finalização das atividades e agradecendo pela participação e cooperação ao longo do curso.
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Parabéns pela postagem, Carmem. O texto está muito completo e bem escrito. Destaco a forma como você auxilia os alunos através das diversas ferramentas. Utilizá-las de forma adequada e organizada torna nossas aulas muito mais produtivas.
ResponderExcluirSim, Patrícia, acredito muito no uso das ferramentas do Solar. Atualmente tenho acompanhado a criação de uma plataforma de EaD e, trabalhando nisso, vejo o quanto a nossa plataforma é bem elaborada.
ResponderExcluirAté tenho sentido menos falta de recursos que nos avisem quando alguém comenta nossas postagens...