A ORGANIZAÇÃO DO TEMPO DESTINADO AOS ESTUDOS

A organização do tempo destinado aos estudos.

Um dos assuntos bem presentes nas nossas conversas é a importância da organização do tempo destinado aos estudos por parte do aluno e também do tutor no acompanhamento da turma. Esta organização não é uma tarefa fácil, já que estamos falando de pessoas que atuam em diferentes contextos e guiam suas ações por imagens sedimentadas culturalmente e que, muitas vezes, precisam ser reconstruídas.

Todos nós já ouvimos a afirmação “na EAD o aluno aprende sozinho e deve  conduzir de forma autônoma o processo de aquisição de conhecimento”. De fato isto deveria ocorrer, mas nem sempre ocorre.

Creio que uma dos entraves para que o aluno desenvolva a autonomia nos estudos é a imagem que ele tem do “professor”: aquele que ensina, mestre. Por outro lado, o professor acredita que todos os conteúdos necessários para o aluno naquela disciplina já estão disponíveis no ambiente virtual e na internet, esquecendo que ainda é tarefa do tutor orientar o aluno na apropriação do conhecimento, tarefa que só se realiza através da interação aluno/tutor/turma, numa parceria cognitiva.

Para firmar uma boa parceria com a turma ou com um aluno, individualmente, o tutor precisa compreender que sua função é orientar o estudo e a aprendizagem, buscando a autonomia de cada estudante. Por isso, em alguns casos, o papel do tutor é mais importante do que o material disponível  no ambiente virtual.

Acredito que para ser tutor de um curso a distância, o profissional precisa da  inteligência interpessoal, que, segundo Gardner, é  a capacidade de perceber e fazer distinções no humor, intenções, motivações e sentimentos de outras pessoas.

Concluo afirmando que só compreendendo o contexto de cada aluno, poderemos auxiliá-lo nos estudos e na elaboração de tarefas, sem deixar de lado a aprendizagem e a formação de bons profissionais.

Vanda Tereza