AS LIÇÕES DE PAULO FREIRE

AS LIÇÕES DE PAULO FREIRE

Paulo Freire identifica a função social da educação quando defende que esta não é uma simples transferência de conhecimento, mas sim que o conhecimento vem através da troca de experiências entre educador e educando, o que reforça a importância do diálogo nas práticas educativas. Por isso, afirma: "Se a educação sozinha não pode transformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda".

Uma educação fundamentada no diálogo, segundo Paulo Freire, é sustentada por cinco fortes pilares: amor, humildade, fé nos homens, esperança e, um pensar crítico.

O amor evidencia o sentido da ação educativa, pois um educador que trata seus educandos amorosamente tem consciência que suas ações têm um poder transformador.

A humildade ajuda o educador a permanecer aberto às contribuições dos educandos, a respeitar as posições tanto teóricas como em relação aos fatos da vida. Desta postura de humildade vem a fé nas pessoas, fé na vocação de cada um de seus educandos. E se há fé, há esperança. Esperança de “Se o diálogo é encontro dos homens para ser mais, não pode fazer-se na desesperança. Se os sujeitos do diálogo nada esperam do seu quefazer já, não pode haver diálogo”.

Mas, para mim, o mais importante dos pilares citados por Paulo Freire, é o Pensar Crítico, pois é pensando criticamente que refletimos sobre a realidade que nos cerca, sem aceitar as informações que nos são repassadas como verdadeiras. Sem pensar criticamente, os outros pilares tornam-se piegas, sem força para efetivar qualquer tipo de transformação.

Esta postura do educador concebido por Paulo Freire é bem adequada aos tutores de EAD, considerando que estes devem ser agentes de transformação dos processos de aprendizagem se seus educandos e de sua realidade profissional.